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- En la categoría ‘Academia’, fue destacada la trayectoria de Verónica Anaya, profesora titular de la U. del Bío-Bío.
Por quinto año consecutivo y en el marco del mes de la mujer, Diario El Sur homenajeó a diez mujeres destacadas en distintos ámbitos de la sociedad, a través de ‘Mujeres Protagonistas’. Una de ellas fue la investigadora del Centro de Modelamiento Matemático Dra. Verónica Anaya Domínguez, profesora titular de la Universidad del Bío-Bío, donde se desempeña como académica del Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencias.
En el homenaje, se destacó que, con una trayectoria de más de 15 años, la investigadora ha liderado proyectos nacionales e internacionales, forjando redes de colaboración con otros países, e impulsado iniciativas que promueven la participación femenina en el área STEM, como la Escuela de Primavera en Matemática Aplicada y el Campeonato Escolar de Matemática.
Tras recibir la distinción, la investigadora expresó su gratitud y humildad, apreciándola “no sólo como un reconocimiento personal, sino también como una valoración al trabajo que realizamos desde la academia y, en particular, desde la matemática en nuestra región”.
En esa línea, añadió que siente el premio como “un reconocimiento al trabajo conjunto con colegas, estudiantes y equipos académicos y administrativos”, quienes impulsaron su postulación.
La Dra. Anaya fue recientemente ascendida a profesora titular, promoción que ve alineada con el reconocimiento de El Sur. En sus palabras, “ambos reflejan una trayectoria construida a lo largo de los años en docencia, investigación, formación de estudiantes, vinculación con el medio, así como gestión universitaria”.
Sin embargo, explicó que entiende ambos logros como “el resultado de un trabajo sostenido y colectivo”, refiriéndose al mérito de quienes integran su entorno laboral y académico.
Finalmente, la académica consideró que el valor del reconocimiento está en que contribuye a “visibilizar el trabajo que se realiza desde las universidades públicas regionales y, en particular, desde áreas como la matemática”, además de que genera un estímulo para seguir aportando desde instituciones como ésta.
“Espero también que pueda motivar a más niñas y jóvenes a interesarse por la ciencia y a proyectarse en la educación superior y la investigación, especialmente desde regiones como la nuestra”, agregó.
Escrita por Iván R. Tobar Bocaz, comunicaciones CMM
Posted on Apr 10, 2026 in Noticias en castellano
